都立鷺宮高校の入試｜推薦の配点・倍率の推移・期待する生徒の姿

鷺宮高校は武蔵境駅から何km？

武蔵境駅から鷺宮高校まで直線9.23kmです（都立高校入試の仕組み）。

鷺宮高校の推薦の配点は？

鷺宮の推薦の調査書比重は50％で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は500÷1000×100＝50です。

鷺宮高校の一般の比率と教科は？

鷺宮の一般は普通科は国数英社理・7：3・共通問題です。

鷺宮高校の倍率の推移は？

鷺宮の令和8年度一般倍率は普通科が1.83倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。

一般（第一次募集・分割前期）

鷺宮高校が期待する生徒の姿は？

鷺宮は、次の3項目を挙げています。

本校は、明治４５年創立の伝統校であり、平成２５年新校舎完成を機に、制服や土曜授業を導入するなど新たな歴史づくりに取り組んでいます。教育目標「挑戦協調信頼創造」の下、大学進学をはじめとする第一志望の進路を実現させるための学力の定着と伸長を図るとともに、これからの時代をたくましく生き抜く人間力を育成します。

１：高い志をもって卒業後の進路目標を定め、目標実現に向けて強い意志をもって「挑戦」し、新たな価値を「創造」する生徒

２：基本的な生活習慣が身に付いており、他者と「協調」しながらルールやマナーを守って生活できる生徒

３：学習と特別活動（部活動、学校行事、生徒会活動等）のどちらにも積極的に取り組むとともに、他者と「信頼」関係を築いて活動し、リーダーとしても活動できる生徒

※特に推薦選抜においては、中学校３年間の学習成績が良好な生徒が望ましい。

※「文化・スポーツ等特別推薦」においては、その種目に優れた能力をもち、入学後３年間、向上心をもって学習と部活動の両立に向けて努力できる生徒が望ましい。

鷺宮高校の推薦テーマと字数・時間は？

鷺宮の推薦テーマは11件で、令和8年度は作文・集団討論です。

令和4年度・作文・―：平成２７年９月の国連サミットでは、「持続可能な開発目標」（SDGs）が採択され、地球上の「誰一人として取り残さない」をテーマに、持続可能な世界を実現するための国際目標が定められた。あなたが望む未来の社会とはどのような社会か、体験や見聞を基に書きなさい。それを踏まえ、その社会を実現するには社会全体に何が必要か、あなたの考えや意見を書きなさい。

令和5年度・作文・―：現代は情報社会と言われ、情報自体が価値をもち、そのやりとりが大きな役割を果たす社会である。このような社会は、便利な点が数多くある一方、様々な問題点も明らかになっている。あなたはこの情報社会の長所と短所はどのようなことだと考えるか。根拠を明確にして述べなさい。また、あなたが一人の高校生として、スマートフォンを使ってＳＮＳを利用する場合に、有効利用できる点、注意すべき点はそれぞれどのようなことか。あなたの考えを具体的に述べなさい。

令和6年度・作文・―：「レジリエンス」とは「弾力性」「回復力」を意味する言葉です。言い換えると「人が困難や逆境の中にあっても心が折れることなく、状況に合わせて柔軟に対応しようとする変化への適応能力」と言われています。「レジリエンス」を高めるためにあなたが今からできることは何か、具体的に述べなさい。その際、あなたの体験や見聞をもとに書きなさい。

令和6年度・集団討論・テーマに加え、本校周辺の略地図をテーマの下に貼付した。：鷺宮高等学校は西武新宿線「都立家政駅」から徒歩約３分の場所にあります。「都立家政駅」から鷺宮高等学校への道のりは近くの商店街を通ることになり、長さ約３００メートルの商店街にはさまざまなお店が連なっています。そのような商店街の角を曲がると静かな住宅街となります。比較的交通量の少ない道を進んでいくと住宅街の中にある学校に到着します。学校周辺は主に住宅ですが幼稚園にも隣接しています。あなたが鷺宮高等学校の生徒だとして、地域との関係をどのように築いていくか、各自で考えて発表してください。また、それらの考えをもとに、地域とより良好な関係を築く具体的な方法についてグループとして話し合ってください。

令和7年度・作文・小問１・―：ＡＩの進化があなたの生活に与えている良い影響、悪い影響をそれぞれ挙げなさい。また、その影響を踏まえた上であなたがＡＩの進化をどのように受け止めているか理由を添えて述べなさい。

令和7年度・作文・小問２・―：小問１で述べたことを踏まえて、人間とＡＩが共存していく上で、あなたはどのような力を身に付けていく必要があると考えるか述べなさい。また、その力を身に付けるために、高校生活でどのような努力をしていきたいか具体的に述べなさい。

令和7年度・集団討論・―：「これから求められる人材像について。次の社会を形づくる若い世代に対しては、『常識や前提にとらわれず、ゼロからイチを生み出す能力』、『夢中を手放さず一つのことを掘り下げていく姿勢』、『グローバルな社会課題を解決する意欲』、『多様性を受容し他者と協働する能力』といった、根源的な意識・行動面に至る能力や姿勢が求められる。『未来人材ビジョン』（令和４年５月経済産業省）より。」これからの社会で活躍する人材を育成するために、中学校の授業に新たな科目を追加するとしたらどのような科目を追加するとよいでしょうか。上記「これから求められる人材像について」を参考にし、各自で考えて理由を添えて意見を発表してください。その後、グループで話し合い、必要な科目を順に１位から３位を結論として決定してください。

令和8年度・作文・―：ダイバーシティ＆インクルージョン（以下Ｄ＆Ｉ）は、多様性を尊重し、全ての人々が活躍できる環境を目指す重要な概念です。ダイバーシティとは、「多様性」を意味し、年齢・性別・国籍・宗教・障害の有無・働き方など、様々な属性や価値観を持つ人材が組織に存在する状態を指します。インクルージョンとは、全ての人々が組織や社会の一員として受け入れられ、それぞれの多様性を生かして活躍できる状態を指します。単に多様な人材を受け入れるだけではなく、その人たちが実際に価値を発揮できる環境を整えることを重視しています。Ｄ＆Ｉを尊重して物事を進めることには多くのメリットを生み出す可能性がありますが、デメリットとなることもあります。

令和8年度・作文・小問１・―：（１）Ｄ＆Ｉを実践した集団で物事を進めていく際に、実際の社会で起きているデメリットを具体的に一つ挙げ、そう考える理由を一つ述べなさい。

令和8年度・作文・小問２・―：（２）あなた自身がＤ＆Ｉを実践するために鷺宮高校の生徒会役員になると仮定し、本校生徒全員が活躍できるような取り組みを具体的に一つ挙げなさい。また、その結果としてどのような成果が期待できるかを述べなさい。

令和8年度・集団討論・―：スマートフォンの使用については、便利なものである一方、健康面や学習面・精神的な面にも様々悪影響があると言われています。鷺宮高校は現在、スマートフォンの持ち込みを禁止しておらず、授業中に使用しない等のルールを守れば、使用も禁止してはいません。今後、鷺宮高校で、スマートフォンの校内使用を禁止することが検討される場合、一律に禁止されないためには、スマートフォンの使い方についてどうすればよいでしょうか。各自で考え、理由を添えて意見を発表してください。その後、グループで話し合い、「鷺宮高校スマートフォンの適正利用ルール」を三つにまとめ、決定してください。

鷺宮高校の文化・スポーツ等特別推薦は？

鷺宮の文化・スポーツ等特別推薦はサッカー、バスケットボール、剣道、硬式野球の4種目です。

鷺宮高校が入っている比較ページは？

鷺宮は、次の比較ページに含まれます。

• 武蔵境駅から8-11kmの普通科の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が8-11kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校）
• 推薦で作文を課す学校の比較（選び方: 令和8年度の推薦テーマで作文を課す学校）
• 推薦で集団討論を課す学校の比較（選び方: 令和8年度の推薦テーマで集団討論を課す学校）
• 武蔵境駅から8-11kmの都立高校の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が8-11kmの範囲にある学校（学科を問わない））
• 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧（選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般（第一次募集・分割前期）の最終応募倍率を学科別に高い順）