永山高校は武蔵境駅から何km？
武蔵境駅から永山高校まで直線13.03kmです（都立高校入試の仕組み）。
永山高校の推薦の配点は？
永山の推薦の調査書比重は50％で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は450÷900×100＝50です。
| 学科 | 推薦の募集人員の割合 | 調査書の満点 | 個人面接の満点 | 集団討論の満点 | 面接・集団討論合算の満点 | 小論文・作文の満点 | 実技検査の満点 | 口頭試問の満点 | 調査書の算出基礎 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 20％ | 450点 | 225点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文225点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 学科 | 検査・資料 | 満点の計算 | 総満点に対する割合 |
|---|---|---|---|
| 普通科 | 調査書 | 450÷900×100 | 50％ |
| 普通科 | 個人面接 | 225÷900×100 | 25％ |
| 普通科 | 作文 | 225÷900×100 | 25％ |
永山高校の一般の比率と教科は？
永山の一般は普通科は国数英社理・7：3・共通問題です。
| 学科 | 検査教科 | 比率 | 傾斜配点 | 問題作成 |
|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 国数英社理 | 7：3 | なし | 共通問題 |
永山高校の倍率の推移は？
永山の令和8年度一般倍率は普通科が0.95倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。
一般（第一次募集・分割前期）
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 241人 | 276人 | 1.15倍 |
| 令和5年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 234人 | 260人 | 1.11倍 |
| 令和6年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 236人 | 303人 | 1.28倍 |
| 令和7年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 243人 | 235人 | 0.97倍 |
| 令和8年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 246人 | 234人 | 0.95倍 |
| 学校 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 永山 | 普通科 | 246人 | 234人 | 0.95倍 |
| 若葉総合 | 総合学科 | 164人 | 138人 | 0.84倍 |
| 松が谷 | 普通科 | 188人 | 265人 | 1.41倍 |
| 松が谷 | 外国語 | 56人 | 82人 | 1.46倍 |
| 日野 | 普通科 | 253人 | 459人 | 1.81倍 |
永山高校が期待する生徒の姿は？
永山は、次の3項目を挙げています。
社会に貢献できる人材の育成を目指す永山高校です。きめ細やかな進路指導により大学進学を中心とした進路実現を目指しています。高校生活で自らの可能性を仲間と共に伸ばしていける目的意識の高い生徒を求めています。
１：生活規律を守ることのできる生徒…基本的な生活習慣を整え、社会や学校のルールを守ることができる生徒そのうえで、自己の可能性に挑み、元気で明るい学校生活を送ることのできる生徒
２：進路志望を実現させる意志の強い生徒…進路での自己実現を果たすため、毎時間の授業を大切にする生徒各種検定で資格を取得していくなど、チャレンジ精神あふれる生徒
３：行事や部活動等全てからも学ぶ生徒…行事や部活動に積極的に参加し、仲間や学校との絆を大切にする生徒特に３年間部活動を継続し、仲間と達成感を共有して、困難な状況でも仲間と共に立ち向かっていく結束力のある生徒
※特に推薦選抜においては、上記１を達成するために、集団の中で垂範していく強い意志のある生徒が望ましい。
永山高校の推薦テーマと字数・時間は？
永山の推薦テーマは9件で、令和8年度は作文です。
| 年度 | 検査の種類 | 小問欄 | 字数・時間・注記（資料の表記） |
|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 作文 | 字数欄：500～600／時間欄：40分／注記：男子 | |
| 令和4年度 | 作文 | 字数欄：500～600／時間欄：40分／注記：女子 | |
| 令和5年度 | 作文 | 字数欄：500～600／時間欄：40分／注記：男子 | |
| 令和5年度 | 作文 | 字数欄：500～600／時間欄：40分／注記：女子 | |
| 令和6年度 | 作文 | 字数欄：500～600／時間欄：40分 | |
| 令和6年度 | 集団討論 | — | |
| 令和7年度 | 作文 | 字数欄：600／時間欄：60分 | |
| 令和7年度 | 集団討論 | — | |
| 令和8年度 | 作文 | 字数欄：500～600／時間欄：50分 |
令和4年度・作文・男子：本校では教育目標の達成のための「力」を六つの要素で示しています。その一つに、他者と協力しながら問題解決をしていく力として「協働力」があります。あなたにとっての「協働力」とはどのようなものだと考えますか。また、「協働力」を身に付けていくため、あなたは本校での学校生活でどのように取り組んでいきたいですか。具体的に述べてください。
令和4年度・作文・女子：本校は教育目標の一つに「豊かな人間性をつちかう」を挙げています。豊かな人間性とは、相手や周りを思いやる心、心の琴線に触れて感動する体験などを指します。あなたにとっての「豊かな人間性」とはどのようなものだと考えますか。また、この教育目標に向けて、あなたは本校での学校生活でどのように取り組んでいきたいですか。具体的に述べてください。
令和5年度・作文・男子：「本校では、生徒に身に付けて欲しい力の一つとして、「発信力」（自分の考えを分かりやすく相手に伝える力）を掲げています。あなたは「発信力」を身に付けるために本校でどのようなことに取り組んでいきたいと考えていますか。中学校時代の経験を踏まえて具体的に述べなさい。
令和5年度・作文・女子：「本校では、生徒に身に付けて欲しい力の一つとして、「想像力」（未来に対して今の行動を変えたり、対策を考えたりする力）を掲げています。あなたは「想像力」を身に付けるために本校でどのようなことに取り組んでいきたいと考えていますか。中学校時代の経験を踏まえて具体的に述べなさい。
令和6年度・作文・―：本校は教育目標の一つに「望ましい個性を伸ばす」を挙げています。あなたにとって社会に望まれる個性とはどのようなものですか。また、その個性を伸ばすために、永山高校でどのように取り組んでいきますか。
令和6年度・集団討論・―：本校では、部活動をより活性化させたいと考えています。皆さんは学級委員です。クラスを代表して集まり、部活動の活性化について話し合いをします。現在の部活動加入率を５０％とします。部活動の加入率を上げ、活性化させるための具体的な方法について、みなさんで討論してください。
令和7年度・作文・―：本校の教育目標として、「これからの国際社会で活躍することができる豊かな教養と人間性」を伸ばすことが挙げられています。また国際社会の問題が複雑化する中で、高校生が広く世界に目を向け、そこで活躍するための力を伸ばすことが求められています。言語や文化、価値観などが異なる多種多様な人々と協力して国際社会で活躍するために必要な能力と、それを身に付けるためにあなた自身が高校時代にどのようなことに力を入れるか具体的に述べなさい。
令和7年度・集団討論・―：本校のスクールミッションとして「豊かな人間性を培(つちか)いつつ、個性を伸ばすことを教育目標とし、基礎学力、コミュニケーション能力、社会への関心、課題解決力、自己管理能力、キャリアプランニング能力（※１）を培(つちか)うといった教育活動を通じて、生涯にわたる人間力を身に付けた社会に貢献する人物を育成する」ことを挙げています。永山高校は、多摩市唯一の都立高校として地域の期待を担っています。あなたは永山高校の一員として地域社会への関心を高めていくために、学校としてどのようなことに取り組んでいきますか。具体例を挙げ、討論しなさい。（※１）キャリアプランニング能力…「働くこと」の意義を理解し、自らが果たすべき様々な立場や役割との関連を踏まえて「働くこと」を位置付け、多様な生き方に関する様々な情報を適切に取捨選択・活用しながら、自ら主体的に判断してキャリアを形成していく力のこと。
令和8年度・作文・―：本校では、「目指すべき生徒の将来像」として「目標実現のために自主的・主体的に学び続け、自分で道を切りひらける人物」を掲げています。あなたは自らの目標実現のために、本校でどのように学び、どのように道を切りひらいていこうと考えますか。具体的に述べなさい。
永山高校の文化・スポーツ等特別推薦は？
永山の文化・スポーツ等特別推薦はソフトボール、バレーボール、硬式野球の3種目です。
| 種目 | 男女・人数 | 応募資格の原文 |
|---|---|---|
| 硬式野球 | 男・２ | ○野球の技術・能力に優れ、中学校３年間、部活動又はクラブチーム（軟式、硬式を問わず）に所属し、活躍した者 ○入学後は硬式野球部の活動に積極的に取り組み、３年間継続して活動できる者 |
| ソフトボール | 女・２ | ○ソフトボールの技術・能力に優れ、中学校３年間、部活動又はクラブチームに所属し、活躍した者 ○入学後はソフトボール部の活動に積極的に取り組み、３年間継続して活動できる者 |
| バレーボール | 男・２ | ○バレーボールの技術・能力に優れ、中学校３年間、部活動又はクラブチームに所属し、活躍した者 ○入学後はバレーボール部の活動に積極的に取り組み、３年間継続して活動できる者 |
永山高校が入っている比較ページは？
永山は、次の比較ページに含まれます。
- 武蔵境駅から11-15kmの普通科の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校）
- 推薦で作文を課す学校の比較（選び方: 令和8年度の推薦テーマで作文を課す学校）
- 武蔵境駅から11-15kmの都立高校の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にある学校（学科を問わない））
- 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧（選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般（第一次募集・分割前期）の最終応募倍率を学科別に高い順）