板橋高校は武蔵境駅から何km？
武蔵境駅から板橋高校まで直線13.91kmです（都立高校入試の仕組み）。
板橋高校の推薦の配点は？
板橋の推薦の調査書比重は50％で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は450÷900×100＝50です。
| 学科 | 推薦の募集人員の割合 | 調査書の満点 | 個人面接の満点 | 集団討論の満点 | 面接・集団討論合算の満点 | 小論文・作文の満点 | 実技検査の満点 | 口頭試問の満点 | 調査書の算出基礎 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 20％ | 450点 | 200点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文250点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 学科 | 検査・資料 | 満点の計算 | 総満点に対する割合 |
|---|---|---|---|
| 普通科 | 調査書 | 450÷900×100 | 50％ |
| 普通科 | 個人面接 | 200÷900×100 | 22.22％ |
| 普通科 | 作文 | 250÷900×100 | 27.78％ |
板橋高校の一般の比率と教科は？
板橋の一般は普通科は国数英社理・7：3・共通問題です。
| 学科 | 検査教科 | 比率 | 傾斜配点 | 問題作成 |
|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 国数英社理 | 7：3 | なし | 共通問題 |
板橋高校の倍率の推移は？
板橋の令和8年度一般倍率は普通科が1.57倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。
一般（第一次募集・分割前期）
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 223人 | 293人 | 1.31倍 |
| 令和5年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 254人 | 326人 | 1.28倍 |
| 令和6年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 221人 | 348人 | 1.57倍 |
| 令和7年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 221人 | 315人 | 1.43倍 |
| 令和8年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 普通科 | 221人 | 346人 | 1.57倍 |
| 学校 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 板橋 | 普通科 | 221人 | 346人 | 1.57倍 |
| 豊島 | 普通科 | 252人 | 535人 | 2.12倍 |
| 千早 | ビジネスコミュニケーション | 126人 | 140人 | 1.11倍 |
| 大山 | 普通科 | 157人 | 72人 | 0.46倍 |
板橋高校が期待する生徒の姿は？
板橋は、次の4項目を挙げています。
規律と自主性を重んじる校風の下、生徒一人一人の個性を育む教育をモットーとしている。そこで、本校の特色を理解し、以下の項目に該当する生徒を望む。
１：全ての教科に対して、真面目に学習活動に取り組む生徒
２：社会や学校のマナーやルールをしっかりと守り、他人に対する思いやりのある生徒
３：自分の将来を真剣に考え、本校での学習活動をその目的の達成に生かす生徒
４：学校行事、生徒会活動、部活動等（「文化・スポーツ等特別推薦」においては女子バスケットボール、陸上競技、硬式野球）に積極的に取り組む生徒
※特に推薦選抜においては、本校の校風に魅力を感じ、かつ中学校での生活態度が良好である生徒が望ましい。
※「文化・スポーツ等特別推薦」においては、上記に加えて、入学後３年間部活動を継続し、本校の指導方針に従い学校生活のルールを守り、学業との両立ができる生徒が望ましい。
板橋高校の推薦テーマと字数・時間は？
板橋の推薦テーマは5件で、令和8年度は作文です。
| 年度 | 検査の種類 | 小問欄 | 字数・時間・注記（資料の表記） |
|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 作文 | 字数欄：541～600／時間欄：50分 | |
| 令和5年度 | 作文 | 字数欄：541～600／時間欄：50分 | |
| 令和6年度 | 作文 | 字数欄：561～600／時間欄：50分 | |
| 令和7年度 | 作文 | 字数欄：561～600／時間欄：50分 | |
| 令和8年度 | 作文 | 字数欄：561～600／時間欄：50分／注記：(注) ニーチェフリードリヒ・ヴィルヘルム・ニーチェ (19世紀後半【1800年代後半】)ドイツ・プロイセン王国出身の哲学者・古典文献学者 |
令和4年度・作文・―：あなたの中学校３年間を漢字１字で表すとしたら、どういう漢字になるか。理由や具体例と共に述べよ。
令和5年度・作文・―：「人生百年時代」に向けて、あなたが中学校生活の中で、現状を分析し、自ら課題を見付け、その課題を解決していこうとする力を発揮したのはどのようなときでしたか。具体的な経験について述べなさい。また、その経験を高校入学後の学校生活で、どのように生かしていきたいかについて述べなさい。
令和6年度・作文・―：「人生の夢に締め切りはない。」という言葉があります。このことについて、具体的な体験あるいは例を挙げ、これから始まる高校生活での取り組みにも触れて、あなたの考えを書きなさい。
令和7年度・作文・―：「中学生、高校生の年代は、人間の土台をつくる大切な時期である。」という言葉があります。このことについて、具体的な体験あるいは例を挙げ、これから始まる高校生活での取組にも触れて、あなたの考えを書きなさい。
令和8年度・作文・(注) ニーチェフリードリヒ・ヴィルヘルム・ニーチェ (19世紀後半【1800年代後半】)ドイツ・プロイセン王国出身の哲学者・古典文献学者：「過去が現在に影響を与えるように、未来も現在に影響を与える。」という言葉があります。これは、(注) ニーチェが残した言葉です。この言葉について、自分の経験や見聞きしたことを踏まえ、あなたの考えを書きなさい。その際、板橋高校入学後、取り組みたいことについても具体的に触れること。
板橋高校の文化・スポーツ等特別推薦は？
板橋の文化・スポーツ等特別推薦はバスケットボール、硬式野球、陸上競技の3種目です。
| 種目 | 男女・人数 | 応募資格の原文 |
|---|---|---|
| 硬式野球 | 男・４ | 以下の全てに当てはまる者 ○運動能力に優れている者 ○本校の硬式野球部に入部し、３年間向上心をもって活動できる者 ○本校の指導方針に従い、学校生活のルールを守り学業と部活動の両立ができる者 |
| バスケットボール | 女・５ | 以下の全てに当てはまる者 ○バスケットボールの技術・能力に優れ、中学校等でバスケットボール部又はクラブチームに所属して活躍した者 ○本校のバスケットボール部に入部し、３年間向上心をもって活動できる者 ○本校の指導方針に従い、学校生活のルールを守り学業と部活動の両立ができる者 |
| 陸上競技 | 男女・６ | 以下の全てに当てはまる者 ○運動能力に優れ、将来陸上競技において活躍が期待できる潜在能力を有する者（競技歴不問） ○本校の陸上競技部に入部し、３年間向上心をもって活動できる者 ○本校の指導方針に従い、学校生活のルールを守り学業と部活動の両立ができる者 |
板橋高校が入っている比較ページは？
板橋は、次の比較ページに含まれます。
- 武蔵境駅から11-15kmの普通科の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校）
- 推薦で作文を課す学校の比較（選び方: 令和8年度の推薦テーマで作文を課す学校）
- 武蔵境駅から11-15kmの都立高校の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にある学校（学科を問わない））
- 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧（選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般（第一次募集・分割前期）の最終応募倍率を学科別に高い順）