日野台高校は武蔵境駅から何km?
武蔵境駅から日野台高校まで直線14.57kmです(都立高校入試の仕組み)。
日野台高校の推薦の配点は?
日野台の推薦の調査書比重は50%で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は450÷900×100=50です。
| 学科 | 推薦の募集人員の割合 | 調査書の満点 | 個人面接の満点 | 集団討論の満点 | 面接・集団討論合算の満点 | 小論文・作文の満点 | 実技検査の満点 | 口頭試問の満点 | 調査書の算出基礎 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 20% | 450点 | 150点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 小論文300点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 学科 | 検査・資料 | 満点の計算 | 総満点に対する割合 |
|---|---|---|---|
| 普通科 | 調査書 | 450÷900×100 | 50% |
| 普通科 | 個人面接 | 150÷900×100 | 16.67% |
| 普通科 | 小論文 | 300÷900×100 | 33.33% |
日野台高校の一般の比率と教科は?
日野台の一般は普通科は国数英社理・7:3・共通問題です。
| 学科 | 検査教科 | 比率 | 傾斜配点 | 問題作成 |
|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 国数英社理 | 7:3 | なし | 共通問題 |
日野台高校の倍率の推移は?
日野台の令和8年度一般倍率は普通科が1.46倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。
一般(第一次募集・分割前期)
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 242人 | 336人 | 1.39倍 |
| 令和5年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 243人 | 344人 | 1.42倍 |
| 令和6年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 241人 | 335人 | 1.39倍 |
| 令和7年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 241人 | 289人 | 1.20倍 |
| 令和8年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 241人 | 353人 | 1.46倍 |
帰国対象
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 帰国対象 | 普通科 | 13人 | 12人 | 0.92倍 |
| 令和5年度 | 帰国対象 | 普通科 | 13人 | 13人 | 1.00倍 |
| 令和6年度 | 帰国対象 | 普通科 | 13人 | 15人 | 1.15倍 |
| 令和7年度 | 帰国対象 | 普通科 | 13人 | 11人 | 0.85倍 |
| 令和8年度 | 帰国対象 | 普通科 | 13人 | 19人 | 1.46倍 |
| 学校 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 日野台 | 普通科 | 241人 | 353人 | 1.46倍 |
| 南平 | 普通科 | 253人 | 329人 | 1.30倍 |
| 立川 | 創造理数 | 34人 | 141人 | 4.15倍 |
| 立川 | 普通科 | 220人 | 323人 | 1.47倍 |
| 昭和 | 普通科 | 252人 | 472人 | 1.87倍 |
日野台高校が期待する生徒の姿は?
日野台は、次の4項目を挙げています。
日野台高校の生徒は、高い次元での文武両道を目指して、学習・部活動・学校行事のいずれにも真剣に取り組み、素晴らしい成果を上げています。また、本校は進学指導推進校の指定を受け、国公立大学、難関私立大学を目指して学習に取り組んでいます。平成25年度より海外帰国生徒の受け入れ校として国際理解教育にも力を入れています。そこで、本校に入学する生徒には次の1から4までに該当し本校への強い志望意志と入学後の明確な目的意識をもっていることを期待します。
1:意欲的に学習に取り組み、教科の成績が優れている生徒
2:難関大学進学等の目的意識をもち、入学後もその実現に向け継続的に努力することができる生徒
3:部活動、生徒会活動、奉仕活動等のいずれかに熱心に参加し、入学後も継続的な行動ができる生徒
4:社会生活を円滑に送るためのマナーを身に付けている生徒
※特に推薦選抜においては、リーダーシップを発揮して、高い次元で文武両道を実践できる生徒が望ましい。
日野台高校の推薦テーマと字数・時間は?
日野台の推薦テーマは17件で、令和8年度は小論文です。
| 年度 | 検査の種類 | 小問欄 | 字数・時間・注記(資料の表記) |
|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 小論文 | 小問1 | 時間欄:50分/注記:字数制限なし。 |
| 令和4年度 | 小論文 | 小問2 | 時間欄:50分/注記:字数制限なし。 |
| 令和4年度 | 小論文 | 小問3 | 字数欄:400~480/時間欄:50分 |
| 令和5年度 | 小論文 | 小問1 | 時間欄:50分 |
| 令和5年度 | 小論文 | 小問2 | 時間欄:50分 |
| 令和5年度 | 小論文 | 小問3 | 時間欄:50分 |
| 令和5年度 | 小論文 | 小問4 | 時間欄:50分 |
| 令和5年度 | 小論文 | 小問5 | 字数欄:400~500/時間欄:50分 |
| 令和6年度 | 小論文 | 小問1 | 時間欄:50分 |
| 令和6年度 | 小論文 | 小問2 | 時間欄:50分 |
| 令和6年度 | 小論文 | 小問3 | 字数欄:500~600/時間欄:50分 |
| 令和7年度 | 小論文 | 小問1 | 時間欄:50分 |
| 令和7年度 | 小論文 | 小問2 | 時間欄:50分 |
| 令和7年度 | 小論文 | 小問3 | 字数欄:500~600/時間欄:50分 |
| 令和8年度 | 小論文 | 小問1 | 時間欄:50分 |
| 令和8年度 | 小論文 | 小問2 | 時間欄:50分 |
| 令和8年度 | 小論文 | 小問3 | 字数欄:500~600/時間欄:50分 |
令和4年度・小論文・小問1・字数制限なし。:自転車のヘルメットの着用等に関する資料1から資料3から読み取れることとして、正しいものに〇、そうでないものには×と記せ。
令和4年度・小論文・小問2・字数制限なし。:自転車のヘルメットの着用等に関する資料4から読み取れることとして、適切なものを二つ選べ。
令和4年度・小論文・小問3・―:自転車のヘルメット着用等に関する資料1から資料4を全て使って「自転車乗車時のヘルメット着用」についてあなたの考えをまとめよ。その際、以下の条件を守ること。条件1次の順序で段落を構成し、論じること。第一段落賛成か反対か意見を明示する。第ニ段落その理由を述べる。第三段落自分と逆の意見に触れる。第四段落まとめ条件2資料に触れる際には、どの資料によるのかを明示すること。書き方例「資料1によると・・・」
令和5年度・小論文・小問1・―:ホタルで町おこしを進めた北海道の町で、放流した幼虫が道の外来種規制条例に触れたという新聞記事を読み、空欄を埋める。
令和5年度・小論文・小問2・―:ホタルの遺伝的類縁関係に関する新聞記事を読み、空欄を埋める。
令和5年度・小論文・小問3・―:ホタルの遺伝的類縁関係に関する新聞記事を読み、空欄を埋める。
令和5年度・小論文・小問4・―:二つの新聞記事に関して記述した文から、内容が合致するものを二つ選ぶ。
令和5年度・小論文・小問5・―:二つの新聞記事を資料に、ある町の公園整備計画に関して「町に寄せる意見文」を下記の構成に従い記述する。段落1「ホタルの幼虫の放流」への反対意見段落2現在の整備計画をどのように変えるべきか段落3まとめ
令和6年度・小論文・小問1・―:オーバーツーリズムに関する三つの資料から読み取れる内容として、誤っているもの三つを五つの文から選択する。
令和6年度・小論文・小問2・―:他国のオーバーツーリズムへの施策について記述された資料を読んで、正しいもの二つを六つの文から選択する。
令和6年度・小論文・小問3・―:X市が募集しているパブリックコメントに応募する立場で、政策への意見を作成する。提示資料をふまえ、以下の条件を守ること。段落1X市の新しい観光政策に対する意見を具体的に述べる。段落2第1段落で述べた意見を基にした提案と、その具体的な理由を、資料を用いて説明する。段落3その提案が、X市のまちづくりにどのように貢献できるかを説明する。
令和7年度・小論文・小問1・―:空き家に関する資料①(グラフ)から読み取れることについてまとめた文章に対し、二か所には適切な数値を記し、三か所には当てはまる適切な選択肢を選ぶ。
令和7年度・小論文・小問2・―:空き家に関する資料②(記事)から読み取れることについて、五つのコメントのうち、正しいものを二つ選ぶ。
令和7年度・小論文・小問3・―:空き家に関する資料③(X市の施策)に対し、花子さんとの会話、資料④(学生住民アンケート)と資料⑤(学生数の推移)の全てを踏まえ、下記の条件に基づいて、意見や提案を述べる。段落1資料③に対するあなたの意見を述べる。段落2段落1で述べた意見について、資料④と⑤を根拠として具体的に説明する。段落3X市の空き家問題を解決するためのあなた自身の提案を資料④や⑤を用いて説明する。ただし、資料③とは異なる提案にする。
令和8年度・小論文・小問1・―:資料1を踏まえ、プラスチック試料4種類のうち、分解率が最も高いものと最も低いものをそれぞれ選び、それぞれの分解率を小数第一位まで求める。
令和8年度・小論文・小問2・―:資料2を踏まえ、融点の変化によってプラスチックの分解にどのような変化が生じるかについて、理由と関係性が正しいものを、六つの選択肢から選ぶ。
令和8年度・小論文・小問3・―:生分解性プラスチックについて、三つの段落構成で述べる。【第一段落】場面1を踏まえて、生分解性プラスチックの長所について述べる。【第二段落】会話文および資料3を踏まえて、生分解性プラスチックの短所について述べる。【第三段落】第一段落および第二段落を踏まえて、あなたの考えを自由に述べる。
日野台高校が入っている比較ページは?
日野台は、次の比較ページに含まれます。
- 武蔵境駅から11-15kmの普通科の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校)
- 推薦で小論文を課す学校の比較(選び方: 令和8年度の推薦テーマで小論文を課す学校)
- 武蔵境駅から11-15kmの都立高校の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にある学校(学科を問わない))
- 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧(選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般(第一次募集・分割前期)の最終応募倍率を学科別に高い順)