東大和南高校は武蔵境駅から何km?
武蔵境駅から東大和南高校まで直線11.35kmです(都立高校入試の仕組み)。
東大和南高校の推薦の配点は?
東大和南の推薦の調査書比重は50%で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は450÷900×100=50です。
| 学科 | 推薦の募集人員の割合 | 調査書の満点 | 個人面接の満点 | 集団討論の満点 | 面接・集団討論合算の満点 | 小論文・作文の満点 | 実技検査の満点 | 口頭試問の満点 | 調査書の算出基礎 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 22% | 450点 | 250点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文200点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 学科 | 検査・資料 | 満点の計算 | 総満点に対する割合 |
|---|---|---|---|
| 普通科 | 調査書 | 450÷900×100 | 50% |
| 普通科 | 個人面接 | 250÷900×100 | 27.78% |
| 普通科 | 作文 | 200÷900×100 | 22.22% |
東大和南高校の一般の比率と教科は?
東大和南の一般は普通科は国数英社理・7:3・共通問題です。
| 学科 | 検査教科 | 比率 | 傾斜配点 | 問題作成 |
|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 国数英社理 | 7:3 | なし | 共通問題 |
東大和南高校の倍率の推移は?
東大和南の令和8年度一般倍率は普通科が1.67倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。
一般(第一次募集・分割前期)
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 222人 | 350人 | 1.58倍 |
| 令和5年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 222人 | 313人 | 1.41倍 |
| 令和6年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 220人 | 304人 | 1.38倍 |
| 令和7年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 220人 | 288人 | 1.31倍 |
| 令和8年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 220人 | 367人 | 1.67倍 |
| 学校 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 東大和南 | 普通科 | 220人 | 367人 | 1.67倍 |
| 上水 | 普通科 | 188人 | 279人 | 1.48倍 |
| 東大和 | 普通科 | 221人 | 277人 | 1.25倍 |
| 小平西 | 普通科 | 222人 | 256人 | 1.15倍 |
東大和南高校が期待する生徒の姿は?
東大和南は、次の4項目を挙げています。
本校は、「克己・友愛・創造」の教育目標の下、個々の進路希望に対応したきめ細かな進路指導により大学進学実績を上げています。本校の期待する生徒の姿は次の4点です。
1:高校生活を自己発見の場とし、本校での学習と諸活動を積極的、継続的に行い、その経験を将来に生かすことができる生徒
2:難関大学進学について高い志と目標を掲げ、その実現に向けて日々学習に取り組み、積極的にチャレンジする意思をもち、学校と家庭において自ら学習に取り組むことができる生徒
3:中学校での部活動、委員会活動、学校行事又は校外でのボランティア等に積極的な活動をしてきた生徒
4:いろいろなことに関心をもち、幅広い教養を身に付けようとする高い意識をもつ生徒
※特に推薦選抜においては、上記2、3に該当する生徒が望ましい。
※「文化・スポーツ等特別推薦」においては、男子サッカー、硬式野球、バスケットボール、水泳、陸上競技で優れた能力や技術を有し、入学後も3年間、学習活動、部活動、学校行事に意欲的に取り組む生徒が望ましい。
東大和南高校の推薦テーマと字数・時間は?
東大和南の推薦テーマは7件で、令和8年度は作文です。
| 年度 | 検査の種類 | 小問欄 | 字数・時間・注記(資料の表記) |
|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 作文 | 字数欄:500~600/時間欄:50分 | |
| 令和5年度 | 作文 | 字数欄:540~600/時間欄:50分 | |
| 令和6年度 | 作文 | 字数欄:540~600/時間欄:50分 | |
| 令和6年度 | 集団討論 | — | |
| 令和7年度 | 作文 | 字数欄:540~600/時間欄:50分 | |
| 令和7年度 | 集団討論 | — | |
| 令和8年度 | 作文 | 字数欄:540~600/時間欄:50分 |
令和4年度・作文・―:以下のテーマについてあなたの考えを書きなさい。「学校にあったら楽しいと思うもの」
令和5年度・作文・―:2年次の修学旅行先を決定するに当たり、クラスで案を出し合うことになりました。あなたはクラスメイトに向けて旅行先のプレゼンテーションをします。学校としては海外で教育的効果が最も表れる場所を、クラス案の中から選びたいと考えています。そこで、あなたが最も良いと考える旅行先について、プレゼンテーション原稿を以下の【留意事項】を踏まえて書きなさい。【留意事項】・海外修学旅行先の具体的な「場所」と、なぜその「場所」が良いのか、「何を学べるのか」を書くこと。・「場所」は、国でもよいし、地域でもよい。
令和6年度・作文・―:次の文章は、ある高校に対する感想です。点数は感想を5点満点で表したものです。2人の感想を読み、後の問いに答えなさい。Aさん2学年生徒です。部活動・勉強・行事を頑張れる高校です。知人がこの高校の第1期生なのですが、「昔のまま、変わっていない。」と言っています。生徒も先生方も、優しい人が多いので、学校生活をおだやかに過ごせます。点数 ★★★☆☆ 3〔校則3|部活4|進学3|施設1|制服3|イベント4〕Bさん青春を楽しむことができる学校です。高校生活全てに全力で取り組んだ3年間でした。文化祭・体育祭は熱気があふれています。歴史のある地域に根ざした高校です。点数 ★★★★☆ 4〔校則4|部活5|進学4|施設1|制服3|イベント5〕問いこの高校が抱えている問題はどのようなことでしょうか。あなたが思う問題点を一つ挙げ、それに対する具体的な改善策を二つ、以下の【留意事項】を踏まえて、理由も含め述べなさい。
令和6年度・集団討論・―:本校での新たな取り組みとして、学校生活(授業・部活・委員会・HR等)の中に「遊び」を導入することになりました。「遊び」の意義は自主性、協調性、共感力、責任感、他者と関わる力などを育むことにあります。これに加えて右記の「遊び」に関する資料も参考にして、以下の3点(①~③)について各自の考えを出し合い、皆で討論し、「本校に導入する遊び」のよりよいアイデアを創り出してください。① 「遊び」の詳細どのような遊びをどのような場面で行うのか。(必要であれば)道具や設備についてもふれること。② ①を導入する理由。③ 実現する上での課題(あり得る反対意見や実現を阻(はば)む要素などはなにか)。
令和7年度・作文・―:あなたは、月面基地建設チームとして集められた40人の内の一人です。現在は地球におり、1年後に月に出発します。この月面基地建設をスムーズに進めるために、地球で事前に準備しておくべきことは何か。以下の【留意事項】を踏まえて、理由を含め述べなさい。【留意事項】・チームはいくつかのグループに分かれて準備を行うものとすること。・あなたの役割を明確にすること。
令和7年度・集団討論・―:資料は外国人旅行者が訪日した際に、多言語表示・コミュニケーションで困った場所についてアンケートをした結果である。また、外国人の受け入れが進む中で「異なる価値観や文化的背景をもつ人とお互いの存在を受け入れることが重要である」と言われることが多い。以上を踏まえて次の①、②について各自の考えを出し合い、③について皆で討論してください。① 上記に示した場所において、どんな困ったことが起きると予想されるか。② ①の困ったことの解決策を具体的に答えなさい。③ ①②の答えをグループで共有し、よりよい解決策について意見を提示しなさい。
令和8年度・作文・―:あなたは、ある架空の高校に在籍しています。学校の方針として、「夏休みの過ごし方」について、生徒の意見を反映することが決まりました。そのため、全校生徒にアンケートを行ったところ、以下の二つの意見が大半を占めました。A:夏休みの宿題・課題を全てなくして、登校するしないを含めて自由に過ごすことができる。B:夏休みの宿題・課題が学校から出される。夏期講習など登校する日も設定される。二つの意見それぞれの良さについて触れた上で、あなたが最も望ましいと思う夏休みの過ごし方(A、B以外のものでも構いません)について意見を述べ、その理由を書きなさい。あなたの中学校での経験や、これまでの見聞を踏まえて書いても構いません。また、以下の【留意事項】を踏まえて書くこと。【留意事項】・A、B、それ以外のもの、どのような立場で意見を書いても採点に影響はありません。
東大和南高校の文化・スポーツ等特別推薦は?
東大和南の文化・スポーツ等特別推薦はサッカー、バスケットボール、水泳、硬式野球、陸上競技の5種目です。
| 種目 | 男女・人数 | 応募資格の原文 |
|---|---|---|
| 硬式野球 | 男・3 | 以下のいずれかに当てはまる者 ○中学校で野球部又はクラブチーム等で継続的に活動した者 ○チームの中心選手として活躍した者又は運動能力の優れた者 ○実績として都大会レベル以上の出場がある者 ○入学後は、本校部活動を3年間継続し、学業と両立させる者 |
| サッカー | 男・6 | ○サッカーの技術・能力に優れ、中学校でサッカー部又はクラブチームに所属して活躍した者 ○入学後も本校のサッカー部に3年間所属して熱心に活動し、学業と両立させる者 |
| 水泳 | 男女・2 | 以下の全てに当てはまる者 ○中学校で水泳部又はクラブチームに所属して活躍した者 ○都大会及び同等の大会に出場し活躍する泳力をもち、運動能力の優れた者 ○入学後は、本校部活動を3年間継続し、学業と両立させる者 |
| バスケットボール | 女・2 | 以下のいずれかに当てはまる者 ○中学校で継続的に活動した者 ○都大会レベル以上の優れた運動技能を有する者 ○入学後は、本校部活動を3年間継続し、学業と両立させる者 |
| 陸上競技 | 男女・2 | 以下の全てに当てはまる者 ○運動能力に優れ、中学校で陸上競技部又はクラブチーム等に所属し、活躍した者 ○入学後は、本校部活動を3年間継続し、学業と両立させる者 |
東大和南高校が入っている比較ページは?
東大和南は、次の比較ページに含まれます。
- 武蔵境駅から11-15kmの普通科の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校)
- 推薦で作文を課す学校の比較(選び方: 令和8年度の推薦テーマで作文を課す学校)
- 武蔵境駅から11-15kmの都立高校の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にある学校(学科を問わない))
- 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧(選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般(第一次募集・分割前期)の最終応募倍率を学科別に高い順)