園芸高校は武蔵境駅から何km？
武蔵境駅から園芸高校まで直線13.24kmです（都立高校入試の仕組み）。
園芸高校の推薦の配点は？
園芸の推薦の調査書比重は50％で、15km圏69校のうち60校が同率であり、園芸の調査書は500÷1000×100＝50です。
| 学科 | 推薦の募集人員の割合 | 調査書の満点 | 個人面接の満点 | 集団討論の満点 | 面接・集団討論合算の満点 | 小論文・作文の満点 | 実技検査の満点 | 口頭試問の満点 | 調査書の算出基礎 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 園芸 | 35％ | 500点 | 300点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文200点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 食品 | 35％ | 500点 | 300点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文200点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 動物 | 35％ | 500点 | 300点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文200点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 学科 | 検査・資料 | 満点の計算 | 総満点に対する割合 |
|---|---|---|---|
| 園芸 | 調査書 | 500÷1000×100 | 50％ |
| 園芸 | 個人面接 | 300÷1000×100 | 30％ |
| 園芸 | 作文 | 200÷1000×100 | 20％ |
| 食品 | 調査書 | 500÷1000×100 | 50％ |
| 食品 | 個人面接 | 300÷1000×100 | 30％ |
| 食品 | 作文 | 200÷1000×100 | 20％ |
| 動物 | 調査書 | 500÷1000×100 | 50％ |
| 動物 | 個人面接 | 300÷1000×100 | 30％ |
| 動物 | 作文 | 200÷1000×100 | 20％ |
園芸の推薦の注記：*1 個人面接の時間内に「自己ＰＲタイム」を設ける。
食品の推薦の注記：*1 個人面接の時間内に「自己ＰＲタイム」を設ける。
動物の推薦の注記：*1 個人面接の時間内に「自己ＰＲタイム」を設ける。
園芸高校の一般の比率と教科は？
園芸の一般は園芸は国数英社理・7：3・共通問題、食品は国数英社理・7：3・共通問題、動物は国数英社理・7：3・共通問題です。
| 学科 | 検査教科 | 比率 | 傾斜配点 | 問題作成 |
|---|---|---|---|---|
| 園芸 | 国数英社理 | 7：3 | なし | 共通問題 |
| 食品 | 国数英社理 | 7：3 | なし | 共通問題 |
| 動物 | 国数英社理 | 7：3 | なし | 共通問題 |
園芸高校の倍率の推移は？
園芸の令和8年度一般倍率は園芸が0.92倍、動物が2.08倍、食品が0.92倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。
一般（第一次募集・分割前期）
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 園芸 | 49人 | 67人 | 1.37倍 |
| 令和4年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 動物 | 25人 | 60人 | 2.40倍 |
| 令和4年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 食品 | 25人 | 27人 | 1.08倍 |
| 令和5年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 園芸 | 49人 | 46人 | 0.94倍 |
| 令和5年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 動物 | 25人 | 52人 | 2.08倍 |
| 令和5年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 食品 | 25人 | 30人 | 1.20倍 |
| 令和6年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 園芸 | 49人 | 52人 | 1.06倍 |
| 令和6年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 動物 | 25人 | 53人 | 2.12倍 |
| 令和6年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 食品 | 25人 | 35人 | 1.40倍 |
| 令和7年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 園芸 | 49人 | 55人 | 1.12倍 |
| 令和7年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 動物 | 25人 | 63人 | 2.52倍 |
| 令和7年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 食品 | 25人 | 33人 | 1.32倍 |
| 令和8年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 園芸 | 49人 | 45人 | 0.92倍 |
| 令和8年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 動物 | 25人 | 52人 | 2.08倍 |
| 令和8年度 | 一般（第一次募集・分割前期） | 食品 | 25人 | 23人 | 0.92倍 |
| 学校 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 園芸 | 園芸 | 49人 | 45人 | 0.92倍 |
| 園芸 | 動物 | 25人 | 52人 | 2.08倍 |
| 園芸 | 食品 | 25人 | 23人 | 0.92倍 |
| 深沢 | 普通科 | 130人 | 82人 | 0.63倍 |
| 桜町 | 普通科 | 252人 | 286人 | 1.13倍 |
| 世田谷総合 | 総合学科 | 164人 | 188人 | 1.15倍 |
園芸高校が期待する生徒の姿は？
園芸は、次の5項目を挙げています。
園芸高校は、創立１１０年を超えた伝統校です。数多くの教育財産（園芸植物、盆栽、校内庭園、食品製造設備、愛玩動物等）を活用した活動を通して生徒を育成しています。高校生活のあらゆる場面で意欲的に取り組む生徒を期待します。次の項目に該当する生徒の入学を希望します。
１：農業に関する各分野（園芸、食品、動物等）に対する興味・関心が高く、将来の進路に生かそうとする生徒
２：実習・実験に対して積極的に取り組む生徒
３：基本的な生活習慣を身に付けている生徒
４：挨拶ができ、ルールを守り、汗をかくことをいとわない生徒
５：地域での活動や文化・スポーツ・ボランティア活動に打ち込んだ経験をもつ生徒
※特に推薦選抜においては、農業に関する各分野の学習に対する興味・関心、目的意識、将来の進路をはっきりと表現できる生徒が望ましい。
園芸高校の推薦テーマと字数・時間は？
園芸の推薦テーマは5件で、令和8年度は作文です。
| 年度 | 検査の種類 | 小問欄 | 字数・時間・注記（資料の表記） |
|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 作文 | 字数欄：541～600／時間欄：50分 | |
| 令和5年度 | 作文 | 字数欄：541～600／時間欄：50分 | |
| 令和6年度 | 作文 | 字数欄：541～600／時間欄：50分 | |
| 令和7年度 | 作文 | 字数欄：541～600／時間欄：50分 | |
| 令和8年度 | 作文 | 字数欄：541～600／時間欄：50分 |
令和4年度・作文・―：あなたの学びたいことが社会とどのようにつながっているか、考えを述べなさい。また、それを踏まえて本校でどのような学校生活を送りたいか、具体的に述べなさい。
令和5年度・作文・―：あなたは、園芸高校の希望する学科でどのような技術を身に付けたいか、述べなさい。また、将来その技術を生かして、持続可能な社会の実現に向けてどのような目標を立て、どのように取り組みたいか、具体的に述べなさい。
令和6年度・作文・―：ＳＤＧｓの理念に基づいた循環型社会において、あなたが考える「農業の魅力」とは何か述べなさい。また、その魅力を社会に伝えるために、あなたが志望する学科において、何を学びたいか具体的に述べなさい。
令和7年度・作文・―：我が国の農業に関する問題を一つ挙げ、その問題の解決のために、本校の専門学科でどのようなことを学び、将来に生かしていきたいか、あなたの考えを具体的に述べなさい。
令和8年度・作文・―：農業の各分野では、他者と協力する姿勢が求められます。あなたが他者と協力する上で大切だと思うことを、自身の経験を踏まえて述べなさい。さらに、その経験を生かし、志望する学科においてどのような能力を身に付け、将来どのように生かしていきたいか、具体的に述べなさい。
園芸高校が入っている比較ページは？
園芸は、次の比較ページに含まれます。
- 農業系の都立高校の比較（選び方: 学科名から機械的に農業系と判定した学校（該当3校以上））
- 推薦で作文を課す学校の比較（選び方: 令和8年度の推薦テーマで作文を課す学校）
- 武蔵境駅から11-15kmの都立高校の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が11-15kmの範囲にある学校（学科を問わない））
- 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧（選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般（第一次募集・分割前期）の最終応募倍率を学科別に高い順）