松原高校は武蔵境駅から何km?
武蔵境駅から松原高校まで直線9.27kmです(都立高校入試の仕組み)。
松原高校の推薦の配点は?
松原の推薦の調査書比重は50%で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は500÷1000×100=50です。
| 学科 | 推薦の募集人員の割合 | 調査書の満点 | 個人面接の満点 | 集団討論の満点 | 面接・集団討論合算の満点 | 小論文・作文の満点 | 実技検査の満点 | 口頭試問の満点 | 調査書の算出基礎 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 20% | 500点 | 200点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文300点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 学科 | 検査・資料 | 満点の計算 | 総満点に対する割合 |
|---|---|---|---|
| 普通科 | 調査書 | 500÷1000×100 | 50% |
| 普通科 | 個人面接 | 200÷1000×100 | 20% |
| 普通科 | 作文 | 300÷1000×100 | 30% |
松原高校の一般の比率と教科は?
松原の一般は普通科は国数英社理・7:3・共通問題です。
| 学科 | 検査教科 | 比率 | 傾斜配点 | 問題作成 |
|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 国数英社理 | 7:3 | なし | 共通問題 |
松原高校の倍率の推移は?
松原の令和8年度一般倍率は普通科が1.58倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。
一般(第一次募集・分割前期)
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 158人 | 231人 | 1.46倍 |
| 令和5年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 190人 | 291人 | 1.53倍 |
| 令和6年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 156人 | 165人 | 1.06倍 |
| 令和7年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 156人 | 219人 | 1.40倍 |
| 令和8年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 156人 | 246人 | 1.58倍 |
| 学校 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 松原 | 普通科 | 156人 | 246人 | 1.58倍 |
| 千歳丘 | 普通科 | 221人 | 287人 | 1.30倍 |
| 杉並総合 | 総合学科 | 150人 | 213人 | 1.42倍 |
| 豊多摩 | 普通科 | 252人 | 419人 | 1.66倍 |
松原高校が期待する生徒の姿は?
松原は、次の5項目を挙げています。
松原高校では、「人格の完成を目指し、有為な社会人を育成する」という教育目標を実現するために、学習活動を中心とした全ての教育活動を通して、主権者として必要な資質・能力を伸長し、自らの可能性を追求しようとする生徒を育成しています。そのため、次のような生徒の入学を期待します。
1:学習活動に意欲的に取り組み、粘り強く探究し続ける生徒
2:部活動、学校行事、委員会活動等に主体的に取り組み、常に自分を高めようとする生徒
3:自分の将来の目標を明確にし、希望する進路の実現に向けて全力で取り組む生徒
4:あいさつをする、身だしなみ、時間の厳守等、社会生活での基本的なルールやマナーを守る生徒
5:地域や社会に貢献する意欲があり、他者の人格を尊重することのできる生徒
※特に推薦選抜においては、上記1から5までについて特に優れ、リーダーシップを発揮できる生徒が望ましい。
松原高校の推薦テーマと字数・時間は?
松原の推薦テーマは5件で、令和8年度は作文です。
| 年度 | 検査の種類 | 小問欄 | 字数・時間・注記(資料の表記) |
|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 | |
| 令和5年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 | |
| 令和6年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 | |
| 令和7年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 | |
| 令和8年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 |
令和4年度・作文・―:松原高校の期待する生徒の姿の一つに「他者の人格を尊重することのできる生徒」があります。次の問題を読み、答えなさい。他者の人格を尊重するとはどういうことだと思いますか。あなたの考えを述べなさい。また、松原高校に入学後、学習・部活動・学校行事・委員会活動などにおいて、他者の人格を尊重しながらあなたはどのように取り組んでいきますか。具体的に述べなさい。
令和5年度・作文・―:松原高校の期待する生徒の姿の一つに「社会生活での基本的なルールやマナーを守る生徒」があります。推薦選抜で入学する生徒には、入学後リーダーシップを発揮することが期待されています。次の問題を読み、あなたの考えを具体的に述べなさい。「社会生活の基本的なルールやマナー」を守らなければならないのは、なぜだと思いますか。また本校において、「社会生活での基本的なルールやマナーを守る生徒」が増えるよう、あなたは入学後どのようなことを実践していきますか。
令和6年度・作文・―:松原高校の期待する生徒の姿の一つに「自分の将来の目標を明確にし、希望する進路の実現に向けて全力で取り組む生徒」があります。推薦選抜で入学する生徒には、入学後リーダーシップを発揮することが期待されています。次の問題を読み、あなたの考えを具体的に述べなさい。「自分の将来の目標」を高校時代に「明確」にしておく必要があるのは、なぜだと思いますか。また、本校で「希望する進路の実現」のためにどのように取り組みますか。
令和7年度・作文・―:今の社会に「粘り強く探究し続ける力」が必要とされているのは、なぜだと思いますか。また、高校生活において「粘り強く探究し続ける力」をどのように高めますか。具体例を挙げた上で、自分の考えを述べなさい。
令和8年度・作文・―:松原高校の期待する生徒の姿の一つに「自分の将来の目標を明確にし、希望する進路の実現に向けて全力で取り組む生徒」があります。推薦選抜で入学する生徒には、入学後リーダーシップを発揮することが期待されています。次の問題を読み、あなたの考えを具体的に述べなさい。これまでの経験を踏まえて、自分の目標や希望する進路を示しなさい。また、その実現に向けて高校生活においてどのように取り組むか、具体的に述べなさい。
松原高校が入っている比較ページは?
松原は、次の比較ページに含まれます。
- 武蔵境駅から8-11kmの普通科の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が8-11kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校)
- 推薦で作文を課す学校の比較(選び方: 令和8年度の推薦テーマで作文を課す学校)
- 武蔵境駅から8-11kmの都立高校の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が8-11kmの範囲にある学校(学科を問わない))
- 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧(選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般(第一次募集・分割前期)の最終応募倍率を学科別に高い順)
松原高校の数字を、準備の順番に置きかえるには?
この頁は都教委の資料の数字だけを並べています。総合得点の組み立てや推薦の準備をどの順番で進めるかは、武蔵境の武蔵野個別指導塾が同じ資料をもとに記事にしました。