久留米西高校は武蔵境駅から何km?
武蔵境駅から久留米西高校まで直線7.19kmです(都立高校入試の仕組み)。
久留米西高校の推薦の配点は?
久留米西の推薦の調査書比重は50%で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は500÷1000×100=50です。
| 学科 | 推薦の募集人員の割合 | 調査書の満点 | 個人面接の満点 | 集団討論の満点 | 面接・集団討論合算の満点 | 小論文・作文の満点 | 実技検査の満点 | 口頭試問の満点 | 調査書の算出基礎 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 20% | 500点 | 300点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文200点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 学科 | 検査・資料 | 満点の計算 | 総満点に対する割合 |
|---|---|---|---|
| 普通科 | 調査書 | 500÷1000×100 | 50% |
| 普通科 | 個人面接 | 300÷1000×100 | 30% |
| 普通科 | 作文 | 200÷1000×100 | 20% |
久留米西高校の一般の比率と教科は?
久留米西の一般は普通科は国数英社理・7:3・共通問題です。
| 学科 | 検査教科 | 比率 | 傾斜配点 | 問題作成 |
|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 国数英社理 | 7:3 | なし | 共通問題 |
久留米西高校の倍率の推移は?
久留米西の令和8年度一般倍率は普通科が0.90倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。
一般(第一次募集・分割前期)
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 190人 | 199人 | 1.05倍 |
| 令和5年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 190人 | 231人 | 1.22倍 |
| 令和6年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 188人 | 203人 | 1.08倍 |
| 令和7年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 188人 | 221人 | 1.18倍 |
| 令和8年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 188人 | 169人 | 0.90倍 |
| 学校 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 久留米西 | 普通科 | 188人 | 169人 | 0.90倍 |
| 東久留米総合 | 総合学科 | 164人 | 217人 | 1.32倍 |
| 清瀬 | 普通科 | 220人 | 264人 | 1.20倍 |
| 東村山 | 普通科 | 136人 | 133人 | 0.98倍 |
久留米西高校が期待する生徒の姿は?
久留米西は、次の5項目を挙げています。
本校では「すすんで学びすこやかで思いやりのある人をつくろう」を教育目標に、生徒一人ひとりの個性・資質・能力を最大限に伸ばすよう指導しています。そこで、本校では次のような生徒の入学を期待します。
1:知的好奇心をもって自ら学び、大学等へ進学する意欲が高く、将来の進路実現に向けて努力することができる生徒
2:自分自身の考えを言葉でまとめたり、発表したりすることができる生徒
3:身だしなみを整え、自ら時間の管理を行うなど、規則正しい生活習慣が身に付いている生徒
4:芸術、文化、スポーツ、奉仕活動等の分野で優れた能力を有し、リーダーシップを発揮できる生徒
5:他者を思いやり、自他共に大切にすることができ、コミュニケーション能力のある生徒
※特に推薦選抜においては、上記1から5までの項目に該当する生徒が望ましい。また、「文化・スポーツ等特別推薦」においては、各部活動で3年間学習と部活動を両立させ、リーダーとして活躍することができる生徒が望ましい。
久留米西高校の推薦テーマと字数・時間は?
久留米西の推薦テーマは5件で、令和8年度は作文です。
| 年度 | 検査の種類 | 小問欄 | 字数・時間・注記(資料の表記) |
|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 | |
| 令和5年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 | |
| 令和6年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 | |
| 令和7年度 | 作文 | 字数欄:600/時間欄:50分 | |
| 令和8年度 | 作文 | 小問1 | 字数欄:600/時間欄:50分 |
令和4年度・作文・―:中学校生活及び家庭生活を通じて、周りの人と協力して主体的に取り組んだことを文章にまとめる。
令和5年度・作文・―:あなたが中学校生活で、課題を解決するために、相手を思いやり取り組んだことは何ですか。また、その経験から学んだことは何ですか。そしてその学んだことを、高校生活でどのように生かして取り組んでいきたいと考えていますか。それぞれ具体的に述べなさい。
令和6年度・作文・―:あなたが中学時代、集団のために自分から積極的に取り組んだことは何ですか。また、その経験から学んだことは何ですか。そして、その学んだことをこれからの高校生活でどのように生かして取り組んでいきたいと考えますか。それぞれ具体的に述べなさい。
令和7年度・作文・―:中学校生活で、あなた自身が掲げていた目標と、その目標を達成するために努力したことや工夫したことは何ですか。また、その経験をこれからの高校生活でどのように生かして高校生活に取り組みたいと考えますか。それぞれ具体的に述べなさい。
令和8年度・作文・小問1・―:中学校生活で、責任をもって取り組んだことは何ですか。また、その経験からどのようなことを学びましたか。そして、その学んだことをこれからの高校生活でどのように生かして取り組んでいきたいと考えますか。
久留米西高校の文化・スポーツ等特別推薦は?
久留米西の文化・スポーツ等特別推薦は剣道、硬式野球の2種目です。
| 種目 | 男女・人数 | 応募資格の原文 |
|---|---|---|
| 剣道 | 男女・2 | 以下の全てに当てはまる者 ○剣道の技術・能力に優れ、中学校で剣道部又は道場に所属して活躍し、剣道の段位を取得している者 ○入学後、剣道部に所属して、3年間継続して意欲的に活動する意志のある者 ○本校の指導方針を理解し、学校生活のルールを守り、学業と部活動の両立ができる者 |
| 硬式野球 | 男・3 | 以下の全てに当てはまる者 ○中学校野球部または地域のクラブチームに所属し、3年間継続して積極的に活動した者 ○入学後硬式野球部の活動に意欲的に取り組み、3年間継続できる者 ○学校生活のルールを守り、学業と部活動を両立することができる者 |
久留米西高校が入っている比較ページは?
久留米西は、次の比較ページに含まれます。
- 武蔵境駅から5-8kmの普通科の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が5-8kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校)
- 推薦で作文を課す学校の比較(選び方: 令和8年度の推薦テーマで作文を課す学校)
- 武蔵境駅から5-8kmの都立高校の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が5-8kmの範囲にある学校(学科を問わない))
- 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧(選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般(第一次募集・分割前期)の最終応募倍率を学科別に高い順)
久留米西高校の数字を、準備の順番に置きかえるには?
この頁は都教委の資料の数字だけを並べています。総合得点の組み立てや推薦の準備をどの順番で進めるかは、武蔵境の武蔵野個別指導塾が同じ資料をもとに記事にしました。