神代高校は武蔵境駅から何km?
武蔵境駅から神代高校まで直線6.31kmです(都立高校入試の仕組み)。
神代高校の推薦の配点は?
神代の推薦の調査書比重は50%で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は450÷900×100=50です。
| 学科 | 推薦の募集人員の割合 | 調査書の満点 | 個人面接の満点 | 集団討論の満点 | 面接・集団討論合算の満点 | 小論文・作文の満点 | 実技検査の満点 | 口頭試問の満点 | 調査書の算出基礎 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 20% | 450点 | 150点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 作文300点 | この資料では未収録 | この資料では未収録 | 評定 |
| 学科 | 検査・資料 | 満点の計算 | 総満点に対する割合 |
|---|---|---|---|
| 普通科 | 調査書 | 450÷900×100 | 50% |
| 普通科 | 個人面接 | 150÷900×100 | 16.67% |
| 普通科 | 作文 | 300÷900×100 | 33.33% |
神代高校の一般の比率と教科は?
神代の一般は普通科は国数英社理・7:3・共通問題です。
| 学科 | 検査教科 | 比率 | 傾斜配点 | 問題作成 |
|---|---|---|---|---|
| 普通科 | 国数英社理 | 7:3 | なし | 共通問題 |
神代高校の倍率の推移は?
神代の令和8年度一般倍率は普通科が1.68倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。
一般(第一次募集・分割前期)
| 年度 | 選抜区分 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 222人 | 469人 | 2.11倍 |
| 令和5年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 253人 | 487人 | 1.92倍 |
| 令和6年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 252人 | 456人 | 1.81倍 |
| 令和7年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 252人 | 499人 | 1.98倍 |
| 令和8年度 | 一般(第一次募集・分割前期) | 普通科 | 252人 | 424人 | 1.68倍 |
| 学校 | 学科 | 募集人員 | 最終応募人員 | 最終応募倍率 |
|---|---|---|---|---|
| 神代 | 普通科 | 252人 | 424人 | 1.68倍 |
| 総合工科 | 機械・自動車 | 21人 | 14人 | 0.67倍 |
| 総合工科 | 建築・都市工学 | 46人 | 18人 | 0.39倍 |
| 総合工科 | 電気・情報デザイン | 21人 | 11人 | 0.52倍 |
| 芦花 | 普通科 | 220人 | 322人 | 1.46倍 |
| 狛江 | 普通科 | 253人 | 425人 | 1.68倍 |
神代高校が期待する生徒の姿は?
神代は、次の4項目を挙げています。
本校は、生徒一人一人の「輝き」を磨く学校として「学び、鍛え、輝け」という教育目標の下、生徒の個性や適性を最大限伸長し、社会の中で真に自立し社会に貢献できる人材を育成することを目指しています。また、規律の中で自主的・自律的に行動できる力を育成するとともに、自ら学ぼうとする姿勢と高い目標を設定し実現できる気力・体力・学力を育成することを目指しています。将来を見据えて本校の理念を共有し、自他を尊重しつつともに学び合う、次のような生徒の入学を期待しています。
1:規律ある学校生活を送れる生徒
2:自らの判断で適切に行動できる生徒
3:ホームルーム活動・生徒会活動・学校行事等の特別活動や部活動及びボランティアや地域活動へ積極的に取り組む意欲のある生徒
4:授業を大切にし、高い志をもって、自らの将来に向かって努力する生徒
※特に推薦選抜においては、上記の3及び4に該当する生徒が望ましい。
神代高校の推薦テーマと字数・時間は?
神代の推薦テーマは5件で、令和8年度は作文です。
| 年度 | 検査の種類 | 小問欄 | 字数・時間・注記(資料の表記) |
|---|---|---|---|
| 令和4年度 | 作文 | 字数欄:501~600/時間欄:50分 | |
| 令和5年度 | 作文 | 字数欄:501~600/時間欄:50分 | |
| 令和6年度 | 作文 | 字数欄:501~600/時間欄:50分 | |
| 令和7年度 | 作文 | 字数欄:501~600/時間欄:50分 | |
| 令和8年度 | 作文 | 字数欄:501~600/時間欄:50分 |
令和4年度・作文・―:あなたは、将来、どのような仕事をしたいと思いますか。その理由も一緒に述べてください。また、その仕事をするために、高校生活でどのようなことに「挑戦」したいと思いますか。その理由も一緒に述べてください。
令和5年度・作文・―:本校は、「社会人として自立できる人材」の育成を目指しています。「社会人として自立できる人材」とはどのようなものだとあなたは考えますか。理由とともに自分の考えを述べなさい。また、将来「社会人として自立できる人材」となるために、何を重視して高校生活を送りますか。具体例を挙げた上で、自分の考えを述べなさい。
令和6年度・作文・―:現代社会は、情報化、グローバル化により、激しい変化が起きていて、未来の予測が困難な時代です。そんな時代に社会で活躍するために、どのような「力」が必要だと考えますか。理由とともに自分の考えを述べなさい。また、高校生活においてその「力」をどのように高めますか。具体例を挙げた上で、自分の考えを述べなさい。
令和7年度・作文・―:多様な価値観や文化が共存する現代社会において、違いを乗り越えて人と人とがつながることの重要性は、日々増していると言えます。このような社会の未来を担う人材とはどのような人材だとあなたは考えますか。理由とともに自分の考えを述べなさい。また、このような人材にあなたが成長するために、高校ではどのように行動しようと考えますか。具体例を挙げて述べなさい。
令和8年度・作文・―:生成AIやSNS等の普及により、現代を生きる私たちは、毎日大量の情報に触れるようになりました。このような「情報過多」の良い点と悪い点を挙げなさい。また、情報にあふれたこの社会を生き抜くためには、どのような「力」を身に付けることが重要だと考えますか。自分の経験を踏まえて述べなさい。
神代高校が入っている比較ページは?
神代は、次の比較ページに含まれます。
- 武蔵境駅から5-8kmの普通科の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が5-8kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校)
- 推薦で作文を課す学校の比較(選び方: 令和8年度の推薦テーマで作文を課す学校)
- 武蔵境駅から5-8kmの都立高校の比較(選び方: 武蔵境駅から直線距離が5-8kmの範囲にある学校(学科を問わない))
- 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧(選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般(第一次募集・分割前期)の最終応募倍率を学科別に高い順)
神代高校の数字を、準備の順番に置きかえるには?
この頁は都教委の資料の数字だけを並べています。総合得点の組み立てや推薦の準備をどの順番で進めるかは、武蔵境の武蔵野個別指導塾が同じ資料をもとに記事にしました。