都立府中高校の入試｜推薦の配点・倍率の推移・期待する生徒の姿

府中高校は武蔵境駅から何km？

武蔵境駅から府中高校まで直線6.42kmです（都立高校入試の仕組み）。

府中高校の推薦の配点は？

府中の推薦の調査書比重は50％で、15km圏69校のうち60校が同率であり、普通科の調査書は500÷1000×100＝50です。

府中高校の一般の比率と教科は？

府中の一般は普通科は国数英社理・7：3・共通問題です。

府中高校の倍率の推移は？

府中の令和8年度一般倍率は普通科が1.63倍で、推薦倍率はこの資料では未収録です。

一般（第一次募集・分割前期）

府中高校が期待する生徒の姿は？

府中は、次の5項目を挙げています。

本校では落ち着いた自然環境の中、生徒たちが意欲的に学習・学校行事・部活動に取り組んでいます。特に、次の５項目に該当する生徒を求めます。

１：本校を志望する意志が強く、基本的な生活習慣が確立している生徒

２：自分の進路に対する明確な目的意識を持ち、学習に積極的に取り組み、またその成果が十分に期待できる生徒

３：生徒会活動（生徒会役員、クラス・委員会委員長など）、部活動（都大会出場など）、芸術、地域スポーツ等の活動に積極的に取り組み、高校入学後も発展的に継続する意欲がある生徒

４：資格・検定（英語技能検定など）の取得を目標に努力し、高校入学後も上級の資格・検定取得に積極的に取り組む生徒

５：自分と異なる考えを持つ人たちともコミュニケーションをとり、日常生活や特別活動においてリーダーシップを発揮できる生徒

府中高校の推薦テーマと字数・時間は？

府中の推薦テーマは13件で、令和8年度は小論文です。

令和4年度・小論文・小問１・―：社会生活の様々な場面でジェンダー・イクオリティが話題となっているが、二つのグラフからその問題点を述べる。

令和4年度・小論文・小問２・―：小問１で答えた問題点について、新たな二つのグラフからその原因について述べる。

令和5年度・小論文・小問１・―：生徒同士の対話文と「ノギス」の目盛りの読み方の手順を踏まえて、図示されたノギスがどのような測定値になるか、理由を明確にして説明する。

令和5年度・小論文・小問２・―：主要なSNSに関するグラフ２点と表１点を読み込んで、国別利用者数の特徴を説明する。

令和5年度・小論文・小問３・―：主要なSNSの特徴を整理した表を読み込むことで、小問２の理由を説明する。

令和6年度・小論文・小問１・一つ30字以内：法律の条文を読み、提示されている内容５点を箇条書きで答える。

令和6年度・小論文・小問２・―：二つのグラフから読み取れる特徴を述べる。

令和6年度・小論文・小問３・―：法律だけでは対処し得ない点について、その根拠を述べる。

令和7年度・小論文・小問１・―：与えられた「中学三年生の感想文」を読み、「日本の気候変動２０２０-大気と陸・海洋に関する観測・予測評価報告書-」の資料（一部改変）の事実と反する箇所を、根拠を明確にして正す。

令和7年度・小論文・小問２・―：４コマ漫画を読み、４コマ漫画の最後の言葉が表していることを、漫画の流れに基づいて述べる。

令和7年度・小論文・小問３・―：「令和５年度情報通信メディアの利用時間と情報行動に関する調査」をまとめたグラフと表から、どのような傾向が読み取れるかを述べる。

令和8年度・小論文・小問１・―：「ジニ係数」を求めるための「ローレンツ曲線」についての説明文を読み、ジニ係数を求めた上で「ジニ係数の問題点」について述べる。

令和8年度・小論文・小問２・―：複数の日本の人口ピラミッドを比較し、①特定年齢層の増減の理由や②読み取れる特徴、③経年変化の傾向を述べる。

府中高校の文化・スポーツ等特別推薦は？

府中の文化・スポーツ等特別推薦はハンドボール、バレーボールの2種目です。

府中高校が入っている比較ページは？

府中は、次の比較ページに含まれます。

• 武蔵境駅から5-8kmの普通科の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が5-8kmの範囲にあり、学科に普通科を含む学校）
• 推薦で小論文を課す学校の比較（選び方: 令和8年度の推薦テーマで小論文を課す学校）
• 武蔵境駅から5-8kmの都立高校の比較（選び方: 武蔵境駅から直線距離が5-8kmの範囲にある学校（学科を問わない））
• 令和8年度一般の最終応募倍率の一覧（選び方: 武蔵境駅から15km以内の69校について、令和8年度一般（第一次募集・分割前期）の最終応募倍率を学科別に高い順）